A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PROJETO SACOLA DA LEITURA - Parte 2

           

                                                                                          

A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em várias formas. Lê-se para entender e conhecer, para sonhar, viajar na imaginação, por prazer ou curiosidade. Lê-se para questionar e resolver problemas. O indivíduo que lê participa de forma efetiva na construção e reconstrução da sociedade e de si mesmo, enquanto ser humano na sua totalidade. Na sociedade moderna grande parte das atividades intelectuais e profissionais gira em torno da língua escrita. A literatura infantil é um instrumento importante e necessário para a formação de qualquer criança.  É através deste contato com as histórias que a criança tem como comunicar-se, ter acesso às informações, expressar-se, defender pontos de vista e construir uma visão melhor de mundo.

O hábito da leitura estimula as crianças a buscar cada vez mais aos mais diferentes tipos de linguagens e contribui na formação da linguagem.

A alfabetização é um processo contínuo que ocorre durante o percurso da vida do indivíduo e, portanto, nesse processo, não é suficiente à criança saber ler e escrever (apenas como decodificação), mas encontrar na literatura uma motivação contínua para o seu desenvolvimento.

A literatura infantil é um dos subsídios para que ocorra a alfabetização, pois ela tem como função despertar a imaginação da criança tornando-a mais expressiva, crítica, maleável, criativa e comunicativa.

Pensando nisso, foi que dei continuidade ao projeto Sacola da Leitura, iniciado no primeiro semestre. Nesta segunda parte, os alunos, além de ler os livros que faziam parte da sacola, foram estimulados a escrever um pequeno resumo do livro lido que foi de sua preferência. Tudo escrito no caderno único de registros. A oralidade também foi trabalhada, pois cada criança contava para os demais colegas qual havia sido o livro de sua preferência e por que gostaram do livro. Os alunos gostaram muito e a ida à biblioteca virou constante. Com a aceitação e efetiva participação dos alunos no projeto, agora estamos trabalhando com a produção textual, os alunos como autores de suas próprias histórias. Os resultados estão sendo surpreendentes e satisfatórios.

Escrita de texto com citação

Inclusão

A discussão sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas regulares vem ganhando maior dimensão nos últimos tempos. Podemos conceituar inclusão como um processo educacional que respeita as singularidades de cada ser humano, oferecendo respostas às suas necessidades e particularidades. A perspectiva primordial da inclusão é a certeza de que não existem pessoas iguais e são exatamente as diferenças entre os seres humanos, que o caracterizam. O aluno é então compreendido como um ser único, singular e social, que tem sua história de vida.

 A inclusão escolar de estudantes com necessidades especiais tem sido intensamente debatida, assim como tem provocado transformações no ambiente escolar, de modo que os profissionais da educação precisam rever seus saberes e fazeres acerca da diversidade no espaço escolar.

A inclusão é uma inovação que ultrapassa as paredes da escola e sugere mudanças maiores, mudanças de paradigma, de conceito, de visão, mudança de mundo. A inclusão não é algo impossível, representa um desafio, que só será superado quando todos os profissionais do processo educativo se abrirem à mudança, revelando a necessidade de romper com a ideia preconcebida que muitos têm que só educadores especializados podem trabalhar com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais.

Para Mantoan      

O princípio democrático da educação para todos só se evidencia nos sistemas educacionais que se especializam em todos os alunos, não apenas em alguns deles, os alunos com deficiência. A inclusão, como consequência de um ensino de qualidade para todos os alunos provoca e exige da escola brasileira novos posicionamentos e é um motivo a mais para que o ensino se modernize e para que os professores aperfeiçoem as suas práticas. É uma inovação que implica num esforço de atualização e reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas de nível básico. ( MANTOAN,2004)

Uma escola inclusiva depende da contribuição de cada aluno, com suas dúvidas, suas inferências, suas habilidades e suas dificuldades para enriquecer a classe regular.

A inclusão é antes de tudo, uma busca por uma educação de qualidade para todos, que enriquece todos os envolvidos no processo educativo: alunos, professores, escola, pais e sociedade.

Finalmente última postagem.

Estou me sentindo melhor agora que eu consegui completar as minhas postagens , reconheço o quanto e difícil concluir esta atividade, chego as vezes pensar em desistir, mas eu sonhei tanto com esta oportunidade, recarrego as minhas forças e vou em frente,com ajuda da equipe de professores e tutores que estão sempre nos apoiando.

Brincar

Brincar é fundamental para o amplo desenvolvimento da criança . É através das brincadeiras que elas iram estruturar suas relações com o meio no qual está inserida . Segundo Vygotsky , nós professores representamos um papel importante na mediação dessas relações culturais que serão criadas pelas crianças .

Filme x Legislação

O filme nos fez ver as dificuldades enfrentadas pela menina, dificuldades que iniciaram em casa quando os pais rejeitaram o fato dela ser surda, ou seja, o apoio não veio nem da sua própria família. Acredito que hoje em dia o choque ainda é grande quando se tem um filho com qualquer que seja a deficiência, mas com  a ajuda das leis, dos meios de comunicação acredito que seja mais fácil vencer esse choque inicial.

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Literatura e diferença

Os estudos sobre a aceitação das diferenças estão ganhando importância ao longo dos últimos anos. O texto de Rosa Maria Hessel Silveira, nos traz subsídios para que possamos trabalhar estes textos em sala de aula.

A literatura como forma de ver e caracterizar o mundo ao nosso redor, deve ser trabalhado buscando esclarecer nosso aluno acerca das diferenças existentes entre nós seres humanos. Não somos iguais, somos seres únicos em essência, e quando uma obra literária traz a tona o tema do diferente, devemos nos ater nessa forma de representação.

A proposta da temática das diferenças em sala de aula é um momento rico em aprendizado não só pedagógico mas também social. E por outro lado, inclui os deficientes visto que eles vêem suas histórias retratadas e se sentem agentes do mundo que os cerca.

Aprofundando o conhecimento

As 10 competências do professor moderno:

1-Comprometimento: dedicar-se  fazer valer o que eu quero ensinar.

2-Preparado: ler diariamente.

3-Organizado.

4-Tolerante.

5-Aberto a perguntas.

6-Contador de histórias.

7-Inovador.

8-Entusiasta de novas tecnologias.

9-Social.

10-GEER: amante de internet,uma pessoa curiosa, pesquisadora.

Formação Pedagógica

Nós educadores estamos sempre em constante aprendizado,procuramos sempre ampliar nossos estudos e melhorar nossa prática docente. Visando isso minha escola de atuação promoveu uma semana de formação pedagógica. As informações foram tão ricas e importantes que considero necessário  compartilha´-las  vou  resumi-las um pouco.  

Competência: é o conjunto de três elementos básicos , conhecimento, habilidade e atitude, que formam o professor CHA,  que significa ter:

C-conhecimento- é o saber sobre um determinado assunto, ter conhecimento sobre algo que tenha valor em sua vida.

H-habilidade-é a capacidade para fazer algo e produzir resultado com o conhecimento que possui, habilidade de fazer um uso real do conhecimento.

A-atitude-é o impulso que nos leva a tornar uma decisão ou seja, é ter iniciativa para fazer.

Minha voz, minha vida

Estava revendo o filme minha voz, minha vida, e resolvi escrever sobre este tema, o quanto eu me identifiquei nele,  o mesmo relata a realidade que nós professores enfrentamos no nosso dia a dia   em sala de aula,  com o mau uso da nossa voz, pois  ela é  a  principal ferramenta do nosso trabalho. O vídeo apresenta um conteúdo bastante interessante e educativo em questão de saúde, ensina maneiras de como usarmos a voz sem prejudicá-la,  estou tentando colocá-las em prática para que no futuro não  tenha problemas com a minha voz.

Poema na sala de aula

Poema na sala de aula

Conversei com minha turma e resolvemos convidar os alunos do primeiro ano para participarem de uma atividade em nossa sala. Esta atividade consistia na leitura do poema “O Elefante”, por meus alunos.

Após a leitura, feita pelas crianças, conversamos sobre o assunto tratado na poesia e resolvemos ilustrá-la.

Reflexões: Ao final deste trabalho constatei que a turma além de ter lido o poema com clareza, ficou extremamente contente por apresentar para os colegas do primeiro ano. Acredito que os objetivos traçados para esta atividade foram plenamente alcançados.

E se o mundo fosse surdo

Para pensar: Se o mundo se comunicasse de maneira diferente da minha, me sentiria diferente, excluída e tentaria me estabelecer nessa sociedade. Acredito que faria um esforço para me integrar, ser aceita e contribuir para o crescimento meu e dos demais a minha volta. 

Se não houvesse acessibilidade me sentiria totalmente excluída a margem desta sociedade.

Acredito que quem precisa se comunicar em um mundo de ouvinte tem que primeiro se aceitar e fazer com que os demais  entendam que a comunicação é universal, independentemente de de como ela é feita.

O jogo e o lúdico no contexto escolar

Parei  para refletir referente a importância do jogo e o lúdico no processo de ensino e aprendizagem, pois através deles, várias habilidades e competências podem ser trabalhadas, tornando o ambiente escolar prazeroso e propicio ao aprendizado. Através dos jogos e brincadeiras podemos perceber a maneira como a criança resolve seus problemas se socializa com os demais .Em fim, creio que estimular os jogos e brincadeiras na escola é fundamental para aquisição do conhecimento.

Contraste

Olhar os dois videos das crianças invisíveis Song Song e a Gatinha,  também Bilú e João, me fazem refletir, onde uma boneca num momento de revolta e tristeza da personagem Song Song se transforma também num objeto de brincadeiras e momentos felizes da personagem Gatinha no seu mundo tão difícil.  Bilú e João que brincando vão trabalhando ou trabalhando vão brincando,sempre nesta busca pela sobrevivência, isto mostra que quando as crianças manipulam os brinquedos elas tem a chance de vivenciar e reproduzir situações muitas vezes  negadas por elas,porém na hora da brincadeira vem a tona, assim observando os nossos pequenos podemos entendê-los e até ajudá-los quando estiver ao nosso alcance quanto educadores.

Um Olhar Diferente

Com os estudos realizados na disciplina de LIBRAS, passei a compreender que nós ouvimos, vemos e sentimos de diferentes formas. Não formas melhores, nem piores, apenas diferentes. Por isso, percebo que a ideia de que “todo ser humano é único” vai ficando mais evidente à medida que vamos aprofundando nosso estudo a respeito da Língua Brasileira de Sinais.É preciso vencer os preconceitos e conhecer as diversas culturas que nos cercam. A cultura surda é rica em linguagem, expressão e conhecimento de mundo. A comunidade surda está de portas abertas para quem quiser conhecê-la, entendê-la e, acima de tudo respeitá-la. O mundo dos “oralizados” e dos “sinalizados” são distantes, mas, ao mesmo tempo, podem ser próximos quando há uma busca por aqueles que querem interagir com a comunidade surda, aprendendo LIBRAS e se relacionando com seus semelhantes.

Musicalidade

Com a lei nº 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que determina que a música deva ser conteúdo obrigatório em toda a Educação Básica, é de suma importância o estudo que estamos desenvolvendo em nossas aulas da graduação. A música na escola deve ser trabalhada objetivando desenvolver na criança a coordenação motora, o ritmo e a melodia. Não queremos formar músicos, mas desenvolver a criatividade, a sensibilidade e promover a integração dos educandos.A música é  uma ferramenta importante de estímulos, equilíbrio, alegria e auto estima para qualquer pessoa, assim, torna-se um forte recurso educativo a ser usada na educação das crianças. A música desenvolve muitas habilidades e por isso, devemos utilizar e explorar esta maravilhosa atividade educacional.

A Importância da Hora do Conto

Crianças que ouvem e participam da leitura de histórias infanto juvenis aprendem melhor, desenvolvem a habilidade de se expressar e se comunicar com os outros.

Quando um adulto lê para uma criança, está permitindo a ela o acesso ao divertimento, às descobertas, além de cultura e educação. Sabemos que a leitura aproxima o adulto e a criança, permitindo que ambos compartilhem de momentos agradáveis e enriquecedores.

A hora do conto é um momento muito importante, pois ao ouvir uma leitura, a criança vai se apropriando da linguagem, vai construindo seu vocabulário e amplia a sua capacidade de entender o mundo. Nós, como educadores, devemos desenvolver projetos que permitam proporcionar às crianças experiências de leitura enriquecedoras, em que a literatura infantil se apresente como uma realidade possível, propulsora da imaginação e do conhecimento. Para isso, é importante criar práticas de leitura baseadas na liberdade de escolha, no ludismo e na fruição.

Pensando nisso, desenvolvo semanalmente uma hora do conto, em um espaço diferenciado do habitual (sala de aula). Uma das últimas histórias que trabalhei foi  Como se fosse dinheiro da autora Ruth Rocha. As crianças adoraram a história e divertiram-se bastante.

Sugestão:https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjfst-GifTMAhUEjpAKHTVsBnoQtwIILjAG&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DR5dUFDsJolo&usg=AFQjCNEONiz8U1WyOYjc0G7kHu2TDoHxrg&sig2=YPkiD1py1Qszmgd6WD3cAg

Voltei a ser criança.

 Parei para refletir o quanto foi importante a aula de ludicidade e educação, onde através das  brincadeiras propostas pela professora, reforcei aquilo que eu já sabia e resgatei  de um modo todo especial, a importância do brincar, tanto na fase adulta como na infância,nesta aula me senti feliz         brincando ,interagindo com as minhas colegas e assim deixando a criança as vezes esquecida voltar. Brincadeiras e jogos são de suma importância para o desenvolvimento da criança, através deles os mesmos serão mais espertos , interessados ,curiosos,questionadores, críticos, resolverão suas questões afetivas, aprenderão com mais facilidade.  

Prometo

Prometo que no próximo semestre vou me dedicar mais ao blog, pois agora conclui a importância do mesmo para o nosso aprendizado.

Encontros presenciais

Quero deixar aqui registrado o quanto são importantes estes  encontros presenciais para a  nossa formação onde encontramos respostas as nossas dúvidas e ajuda quando precisamos e a troca de conhecimento,neles recarregamos nossas baterias .

História cooperativa

Logo que começamos a escrever a nossa história coletiva achei que não daria certo,mas a medida que as ideias surgiam e cada componente colocava um pouco da sua criatividade, o enredo ficava muito interessante nele tinha romance,  suspense,mortes e tudo bem amarrado, quando terminamos  a obra ficou bem elaborada nem parecia que várias  pessoas fizeram parte dela,gostei de ter participado..

Retrato da escola

Quando conclui a atividade do retrato da escola, no momento que estava montando  não tinha me dado conta da importância do mesmo, porém depois que terminei e fui olhar, fiquei feliz em descobrir como a minha escola era, as fotos, os videos as comemorações durante o ano letivo,e por incrível que pareça a impressão que tive como expectador e que não parecia a mesma escola que trabalho,é linda.

Dislexia

Ontem em um programa de TV assisti o relato de um presidente de uma grande empresa falar das suas dificuldades de aprendizagem no qual ele revela o quanto foi difícil para ele aprender na sua vida escolar e acadêmica  pois sofre de um transtorno de aprendizagem dislexia e isto me fez lembrar do filme O sino de Anya onde o mesmo retrata muito bem o caso de um menino que era disléxico e a escola não entendeu o problema dele levando o a perder o interesse pelo estudo,nós quanto educadores precisamos deste tipo de informação para que possamos ter uma conduta correta com os alunos que apresentaram algum tipo de dificuldade na sua aprendizagem.

Boa Noite;estou muito feliz consegui postar a minha atividade ref  a avaliação do semestre, depois de vencer várias dificuldades estou me sentindo mais aliviada, e espero que tudo de certo e as minhas professoras entendam  e me desculpem pelo meu afastamento estava tudo muito complicado este semestre,espero que o próximo esteja mais tranquilo.

Ola;depois de um período turbulento que eu passei,estou escrevendo estas linhas para explicar meus motivos pelos quais estava com as minhas atividades atrasadas e principalmente o meu blogger,a dois meses enfrentei uma difícil internação do meu marido no hospital Conceição,onde estive me desdobrando entre dois trabalhos e  a  doença dele e aproveito para fazer um alerta ref  a doença hepatite C uma doença silenciosa que quando se manifesta ela  já esta em um estado muito avançado por isso a necessidade de se fazer o teste que é oferecido gratuitamente pelo SUS e quando descoberto no início tem cura,diante destes problemas tive que priorizar algumas questões,mas agora que estou de ferias dos meus trabalhos e o meu marido já esta em casa um pouco melhor coloquei as minhas atividades e postagens em dia .